同志们:
今天,市妇联、市教育局、市家庭教育研究会在这里召开市家教研究会年会暨全市家庭教育工作会议,这是贯彻党的十九大和十九届四中全会精神,落实X文件的重要部署。刚才,全芝同志作了很好的报告。下面,我再讲几点意见供大家参考。
一、要研究新情况,增强做好家庭教育工作的责任感和紧迫感
家庭是儿童生活的第一环境,家庭教育是教育人的起点和基点。我国自古就有重视家庭教育的优良传统,“孟母三迁”、“岳母刺字”等教子范例世代流传。进入新世纪新阶段,党中央从促进未成年人健康成长,确保党和国家事业兴旺发达、后继有人的战略高度,做出了加强和改进未成年人思想道德建设的重大决策,这为优化未成年人成长环境、促进未成年人健康发展提供了根本保障。
随着经济社会的发展,家庭物质文化生活状况的改善,广大家长普遍提高了对孩子的期望值,这样,一方面家庭教育的地位和作用就日渐突出,另一方面,在国际形势发生深刻变化、国内经济社会加速转型的大背景下,家庭教育工作也就面临着许多新情况、新矛盾和新问题。
从家庭结构的变化看,人口和计划生育政策的实施,家庭结构日趋小型化,独生子女家庭成为城市家庭的主流格局。随着社会经济成分、组织形式、就业和分配方式的多样化发展,家庭结构也日趋多样化,出现了流动家庭、空巢家庭、单亲家庭、重组家庭等多种类型的家庭。这给家庭教育工作提出了新的要求。
从价值取向的变化看,市场经济的发展、社会对人才的需求导向,使传统的价值观念和成才观念受到很大冲击,许多家长用片面的成才观教育子女,只重视孩子的学习成绩,忽视孩子的能力锻炼和全面发展;只重视孩子的智力投资,忽视孩子的道德教育和人格培养,这成为当前家庭教育中亟待解决的问题。
从教育环境的变化看,随着互联网等新兴媒体的发展,信息传播渠道更为开放、传播方式更为快捷,不少家长缺乏对新知识、新技术的了解,在与子女沟通时感到力不从心。社会上存在的不良场所、互联网上的有害信息等都腐蚀着未成年人的心灵,这给家庭教育工作提出了新的挑战。
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