谢为民：在南昌市表彰参加全国、全省职业技能大赛获奖选手大会上的讲话

在南昌市表彰参加全国、全省职业技能大赛获奖选手大会上的讲话

南昌市教育局党委书记、局长 谢为民
（2016年9月23日）

尊敬的汤处长、尊敬的各位领导，尊敬的老师们、可爱的同学们、同志们：
大家好！
有了春夏的耕耘和汗水，才有了金秋的收获和喜悦，今天是全市职教人值得高兴的
好日子。我们在这里召开全国、全省职业技能大赛获奖表彰大会。这是一个前所未有、
启后开来的会，因为，我们实现了全国职业技能赛大奖零的突破；因为，我们第一次对
获得大奖的单位和个人进行重奖；因为，我们要率先在全社会营造“重视职业教育、尊重
职业教育、发展职业教育”的浓厚氛围。刚才，省厅汤处长充分肯定了我们的做法，为我
们进行了点赞，这一次表彰大会，我们做了认真的研究，对于职业教育的奖励，我们一
致认为要大张旗鼓，要隆重。在此，我代表市教育局向受到表彰的优秀选手表示热烈祝
贺！向为竞赛付出辛勤努力的各位老师、同学致以亲切的问候！表示衷心的感谢！向长
期以来，重视、关心、支持我市职业教育的省厅职成处表示衷心的感谢！
近年来，在市委、市政府的关心支持下，在省厅的悉心指导下，在全市广大干部教
师和全体学生的共同努力下，南昌市中职学校办学水平不断提高，办学规模不断壮大，
办学特色日益凸显，学生职业技能明显提升。特别是2016年，南昌市中职学校在全国、
全省职业院校技能大赛中取得了可喜的成绩。在国赛和省赛中，面对强手如林，我们的
参赛师生毫不逊色，技艺高超，表现出色，实现了历史性的重大突破，这既展示了学生
精湛的职业技能，表现出了良好的精神风貌，更展现了南昌职业教育“锐意改革、开拓创
新”的丰硕成果以及南昌职教人“牢记使命、不忘初心、干事创业，砥砺前行”的动人风采
。
刚才教师和学生代表做了很好的发言，省厅的汤处长也做了很好的讲话，令我们很
受鼓舞，很受启发，很受教育，那么借这个机会，我想和老师们、同学们做个沟通交流
，在此我想谈三句话。
一、 要在自信中深化认识
要在自信中深化对职业教育、中等职业教育的认识。因为只有自信，认识才会深刻
，只有认识深刻才会更加自信，自信与认识是辩证统一的。自信越强，认识越深；认识
越深，自信越强，我们要在自信中深化对职业教育、中职教育的认识，要在对深化职业
教育、中职教育的认识中更加自信。因为自信是一切动力的源泉，因为自信是一切力量
的源泉。我们中职教育要昂首挺胸、阔步向前。
什么是职业教育？什么是中等职业教育？广义的“职业教育”是指：一切职业、行业
的教育的总称。狭义的“职业教育”是指：对某一种职业、某一个行业所必需的知识、技
能的一种训练或教育。我们不能停留在概念上，不能停留在传统的对职业教育的认识上
，因为社会在发展和变化，职业教育也在发展和进步。我个人认为当前教育改革的着力
点实际是在能力和素质上，就是把知识和能力、动脑和动手、课堂和课外，想办法相融
合。教育的发展和教育的改革的趋势是跨界的，是融合的。教育改革要注重能力的培养
，不是课堂知识的灌输和传授。我们现在很多的教育只是停留在课本上，停留在教室里
，停留在知识点的把握上，对于动手能力、思考能力、操作能力、实践能力、创新能力
的培养还很不足。而职业教育就是一种能力和素质的培养，动手能力、操作能力、实践
能力是职业教育的强项，对于职业教育，我们应该感到信心满满。
普通高中和中等职校、高等教育和高职教育，没有高低贵贱之分，只不过走的是不
同的线路、一个先一个后的区别。我们有的孩子初中毕业后读高中，他的目的是为了先
学习更多的理论知识，然后走进大学，但是当他走向社会后，他还要培养自己动手的能
力、实践的能力，他也离不开职业教育的素养。我们很多学生读了高中，读了大学，毕
业后走向社会，还没有中职学生学得好，他在追求白领的梦想中落伍了，转了一个圈，
最后还是回归到蓝领的队伍。很多学生就读中职教育、高职教育，先是从具体的技能、
技术入手，先动手，先适应社会，在实践过程中，不断总结经验，不断提升理论水平，
并且从蓝领走向了白领。我们职业教育和高等教育、