教育局局长在全县教学工作总结表彰会议上的讲话

教育局局长在全县教学工作总结表彰会议上的讲话

1．牢记初心盯紧目标守定力

初心是目标的航向。一个正常人，一个积极向好的人，无论从事什么职业，无论在
什么岗位，都会有老实做人、踏实做事、做出业绩、期待赢得同事赞许、领导认可、社
会满意的初心。这个初心无疑会成为工作的目标和动力，并为之坚守，为之发力。我相
信，每一个教育工作者都有这个初心，更不用说在座的每一个管理者和引领者。几年来
，xx教育高质量发展也印证了这个初心。全县教育在县委县政府的正确领导下，在社会
各界的大力支持下，教育的硬实力和软实力都发生了天翻地覆地变化，看得见摸得着、
人民群众有实惠的事情，是一事接着一事办，一年接着一年干，教育高质量发展持续向
好。以中考为标志的义务教育教学质量连续十年名列六县市（区）前茅，普通高考和技
能高考连续三年位居六县（市区）首位。我们这个贫困落后的县，在社会经济、师资基
础水平等都没有优势的贫困县，县域教育能高质量的持续发展，就是教育为人民、办人
民满意教育的具体体现，是牢记教书初心、不忘育人使命的最好表现。

初心是成功的定力。谈到初心和定力，其实在我们身边有许多实例。xxxx年秋，教
育局要求x中实行全员寄宿制，不许家长随意探视送饭，有些人不理解，认为缺乏人性化
，但推行后却顺理成章，得到家长普遍认同。在当年教学工作总结会议上，提出xxxx年
普通高考一本线达到xxx人以上的目标。面对这个目标要求，众说纷纭，压力山大，但x
中领导者和教师们背水一战、负重前行，目标顺利实现。xxxx年，我们提出xxxx年普通
高考一本上线突破xxx人大关，正当奋力拼搏时却突遇新冠肺炎疫情，师生不得不居家在
线教学，这对处于山区的师生来说，无疑是实现目标的最大障碍。但越是困难越向前，
越是特殊时期越能彰显领导者的智慧，越能彰显教师们的才干。大疫之年，疫情防控有
效推进，高考喜获丰收，一本上线目标顺利实现，并以绝对的优势稳居六县市（区）第
一。xx实验学校，xxxx年动工新建时的初心就是在城区办一所高起点、高标准、高质量
的初级中学。xxxx年x月预期招生，从严格意义上说，xx学校的生源不是最好的，但学校
全体教师的初心是，到xxxx年（学校首届）中考综合评估荣获一等奖。他们紧盯目标，
三年守望，齐心发力，今年中考综合评估位居全县榜首。xx中学始终坚持自主教育改革
，激活热情，点燃激情，使以校为家、无私奉献成为一种习惯，使创新成为一种精神，
通过坚持不懈的努力，连摘中考综合评估十七年桂冠。关防九年一贯制学校教学质量的
提高，赢得了社会成功人士捐资助学、解囊相助，形成了崇德尚学的良性循环，学校、
家庭、社会弘扬正能量，相互影响，相得益彰，教学质量连续两年名列前茅。曾经有过
辉煌历史的xx教育，偃旗息鼓了一个时期，内部问题层出不穷，但通过人事制度改革，
激活了潜在动力，教学质量不仅走出了低俗，而且一步一个脚印，一年一个台阶，教学
形势持续向好，xx教育教学质量复兴的梦想基本成真。这些鲜活的例证，昭示着初心不
可忘、使命不可违，只要盯紧目标，坚守定力，梦想就一定会实现。

2．凝聚人心精诚团结添合力

事业成败，在于人心。只有人心聚拢，才有众人拾柴火焰高的心劲儿，才能凝聚团
结向上的精气神。一所学校只有握住人心这个方向盘，学校这辆车才能在道路上安全快
速的行驶。

治校理念要暖人心。校长是学校的当家人，校长要有“我是一个好校长，就能创办
一所好学校”的雄才大略。校长治校理念的确立，必须回答好三个问题：一是为谁办学？
回答好了这个问题，才知道担子有多重。二是办什么样的学校？弄清了这个问题，才知
道怎样去走路。三是依靠谁来办学？明确了这个问题，才知道团结谁。校长一定要将治
校的责任扛起来，将治校的脑子转起来，将服务的身子沉下去，让治校理念温暖每一位
教职工的心，让每一位教职工获得幸福感，学校就会有蓬勃发展的生机。只有幸福的教
师，才会有快乐的学生。

教师培养要入人心。学校要建立科学的教师培养和选拔制度，让教师有用武之地。
爱惜教师，重在爱“才”。校长要学会慧眼识英才，让教师怀才有遇；善于去挖掘、去发