学校校长不忘初心牢记使命主题教育学习成果交流材料

不忘初心牢记使命主题教育学习成果交流材料
　　

　　在党的十九大以来，明确提出中国我党人的初心和使命，就是为中
国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，答好新时代
的问卷。因此我也常常在想，我的初心使命是什么?中职教育工作平淡，繁琐，没有震天
撼地的豪言壮语，也没有惊天地泣鬼神的舍生取义，更没有电影中那样惊险刺激，淡的
有些无力，“繁”的有些茫然，但我心中也有梦想，也有信念，我们要自觉做到“对每一个
学生负责，让每一个学生有希望，帮助每一个学成功”的教育理念，以实现“全市第一、
全省一流、全国先进”，争创全国中职名校为奋斗目标，坚持高考技能双翼起飞质量宗旨
，落实严格化、精细化、个性化、现代化管理，使我校学生学有所长、实现大学梦想。
这是我的初心和使命。
　　不忘初心,牢记使命,关键是要有担当精神。
　　指出:“担当就是责任,好干部必须有责任重于泰山的意识,坚持党的原
则第一、党的事业第一,人民利益第一,敢于旗帜鲜明,敢于较真碰硬,对工作任劳任怨、
尽心竭力、善始善终、善作善成。”
　　在实现学校总体目标和学期实习教学目标过程中，我们每个人都必须要有奋发有为
、勇挑重担的担当精神。
　　一、对教书育人的担当，忠诚是基本前提。
　　一是忠于党的政治原则和政治站位，牢固树立四个意识，坚决拥护党中央决定，坚
决维护党中央权威和集中统一领导，保持思想上的纯洁和头脑的时刻清醒，做到低头踏
实做事，抬头看清前进方向，对学校工作就是要在教育教学的每个环节自觉地践行学校
的办学理念和办学目标，统一思想认识，形成团结向上的合力，这是我们的忠诚;
　　昨天市上三部门安全大检查，电焊室、机加工、汽修等实训室管理不规范、安全隐
患问题突出、物品摆放、环境卫生脏乱差……等等。体现出有些人不学习、思想严重滑坡
、对自己要求不严格、平时自由散漫、我行我素、工作标准低，其思想行为、言行举止
严重与实训课要求、实训管理完全不匹配。缺失担当，对工作严重的不负责任。
　　二是忠于职守，认真履职，从严管理，坚持信念，坚定目标，新学期，新目标，要
以更大的决心和信心取得新突破；
　　作为实习教学管理者，我在工作中没有做到“较真碰硬,任劳任怨、尽心竭力、善始
善终、善作善成。”
存在“睁眼瞎”、“两面光”、“老好人”。对一些问题不检查、不发现、不要求、不整改。
致使个别人思想滑坡、问题成堆、工作懈怠，影响单位形象，损害大家利益。这些问题
不查摆、不整改，每个人听之忍之，我们新的目标任务如何完成。
　　二、实习立德树人的担当，师德是必要条件。
　　一是严守党的纪律,反对“四风”,要明确自己的身份，坚决不能接受家长各种变相的
贿赂，要时刻敲醒廉洁从教的警钟，常思律己之益，常思放纵之害;
　　二是严格规矩纪律,时刻保持思想上的清醒和政治上的坚定。
　　三是落实“五条底线”基本要求,遵守社会公德,严守职业道德,讲究家庭美德。
　　三、作为技能大赛指导老师的担当，我认为那就是学习全国优秀教师章红老师的精
神——专业、创新、坚持、激情。
　　1.提升专业
　　专业教学始终是我们的首要任务，我们必须不断提升自我、追踪学科前沿，这样才
能在教学过程中将学科发展的方向、前沿技术等信息传递给同学们。因为知识的海洋实
在是太浩瀚了，哪怕我们再努力，拾起的也只是“沧海一粟”。
　　2.创新发展
　　教学的过程是一个“常教常新”的过程。我们所承担的课程既有专业专业理论课，也
有专业实践实习课。针对授课对象的不同，授课形式也有所不同，理论课采用引导式教
学形式，激发学生对专业学习的兴趣；专业课则根据现代新技术的发展不断发掘与实际
相结合的实验对象，采用任务驱动式教学，培养学生综合应用专业知识的能力、学习新
知识的能力和动手能力，同时在教学的各个阶段将科学的哲理与现实生活相联系，教会
他们为人处世，因为教学的最终目标是让学生学会学习、学会做事、学会生活、学会做
人！
　　教学创新不仅仅是课堂创新，积极参与学校建设，有助于我们的教学创新。
　　3.坚持付出
　　指导学生学科竞赛，必须有无偿付出和