在全县教育大会上的讲话

　在全县教育大会上的讲话  同志们：　　这次会议的主要任务是，深学笃用关于教育工作的重要论述，全面贯彻全国、全省、全市教育大会精神，分析研究X教育改革发展面临的新形势新任务，对当前和今后一个时期的教育工作作出部署，为撤县设市后X教育事业的持续深化改革和健康发展吹响奋进号角，为推动经济社会高质量发展提供坚强的人才支撑和智力保障。　　党的十八大以来，全县各级各部门坚决贯彻落实党中央决策部署，全面实施教育强县战略，全县三年学前教育入园率从201X年的X%提高到201X年的X%；小六毕业检测、中考、学考成绩一直稳居全市第一方阵；中职毕业生一次性就业率达X%，近X年向社会输送合格工匠X名，近X万名学子进入高等院校深造，人民群众对教育的满意度明显提升。全体教职员工始终聚焦办人民满意教育目标，坚持立德树人方针，践行纯粹教育办学理念，精心培育合格人才，为建设“三个X”、打造“三张名片”作出了重要贡献!下面，我讲三点意见。　　一、更加自觉地学深悟透笃用关于教育工作的重要论述，始终如一确保教育优先发展战略地位　　党的十八大以来，高度重视教育改革发展，提出了一系列新理念新思想新观点。特别是在去年9月10日全国教育大会上，强调，要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。关于教育工作的重要论述，生动体现了对教育事业规律性认识的科学把握和拓展深化，科学回答了我国教育改革发展的重大理论和实践问题，为推进新时代教育事业发展提供了强大思想武器和行动指南。总体来讲，有七个方面特征。　　一是在政治站位上提升思想高度。在全国教育大会上，总书记把教育提升至“国之大计、党之大计”的历史新高度。他强调，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。必须牢牢掌握党对教育工作的领导权，始终坚持马克思主义指导地位，把思想政治工作贯穿学校教育管理全过程。这些重要论述，深刻阐明了毫不动摇地坚持党的领导，是中国特色社会主义教育事业最本质的特征；旗帜鲜明地讲清了党为什么要管教育、管到什么程度、怎么管好教育的问题，为办好新时代中国特色社会主义教育提供了强大思想武装。　　二是在教育性质上确定科学方位。总书记强调，要把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持教育为人民服务、为中国我党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。这些重要论述，饱含了总书记真挚深厚的为民情怀，深刻阐明了我国教育的社会主义性质，是以人民为中心的发展思想在教育工作中的重要体现。　　三是在办学目标上作出鲜明阐述。总书记强调，要把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这些重要论述，科学地回答了“培养什么样的人”这个教育的本质问题、核心问题，鲜明地阐述了各级各类学校、全体教师的共同使命就是要为国多育良才、为党培育人才。　　四是在育人方式上提供根本遵循。总书记指出，要牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心，注重教育引导学生踏踏实实修好品德，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任，要健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制。这些重要论述，对“浇花浇根、育人育心”的道理作了生动解读，告诉我们必须回归并遵循教育规律，改变以分数贴标签的做法，用因材施教、各美其美的科学方式，促进每一个独一无二的孩子健康全面地发展。　　五是在队伍建设上寄予殷切厚望。总书记指出，教师是立教之本、兴教之源。他勉励老师们像春蚕吐丝那样竭心力，像蜡炬成灰那样发光热，像和风细雨那样润心田，像孺子牛那样做人梯，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有教师”，建设一支宏大的高素质专业化教师队伍。这些重要论述，充分阐明了加强教师队伍建设的重大意义，诠释了新时代“中国好老师”的内涵要义，集中体现了我们党对教师地位的新认识、对教师职业的新要求，饱含了对广大教