“五三举措”坚持问题导向铲除顽瘴痼疾（1）
教育整顿开展以来，在省厅、市局党委的坚强领导和正确指导下，高新公安分局坚
持把教育整顿作为“一号工程”和首要政治任务，紧紧聚焦“四句话、十六字”总要求，紧
紧围绕省厅党委“五自三为三步”总思路，紧紧盯住“全国知名全省一流”总目标，以问题
为导向，聚焦关键少数，压实主体责任，铲除顽瘴痼疾。
一、以“三高布局”重点谋划推进
一是高站位部署。分局党委高度重视，着力统一全警思想认识，自觉对表对标上级
部署，主动抓好贯彻落实，合力打好攻坚之战，共召开x次党委会、x次教育整顿推进会
，主要领导先后x次向高新区、xx园区主要领导主动汇报教育整顿开展情况。
二是高标准策划。坚持用上级的系列指示精神统一思想、明确任务，并针对高新队
伍实际状况找准病灶，制定了“1+N”工作方案，在完成规定动作基础上，创新自选动作，
出台《学习资料汇编》《党委班子成员问题查究表》《查纠问题五项问责规定》等，明确“八类
”重点学习内容和“六类”重点排查内容。
三是高强度推动。成立由分局党委书记、局长xx为组长教育整顿专班，组建了x个
工作小组。建立例会、信息、联系、督查、清单、宣传“六项制度”，制定责任、学习、
问题、整治
“四张清单”，部署开展教育整顿“铁纪系列”督察行动，走访党政部门领导x余人次、约谈
部门负责人x人，重点通报整改x类x个问题。
二、以“三学教育”筑牢思想根基
一是理论学习掀热潮。坚持领导带头学，采取每周组织集中学习、深入支部讲授党
课、组织理论座谈交流等方式，组织集中学习x次、集中研讨交流x次，党委班子成员为
各支部讲授党课x次。坚持分层区分学，制定下发教育整顿学习清单，分党委班子、中层
干部、政工干部、民警和辅警x个层次，建立了分类学习清单和统一学习清单。坚持创新
方式学，深化巩固“学习强国”等平台学习，开展印发专题学习资料、举办专题讲座、举
办应急应会知识竞赛、制作教育整顿展板、开展主题教育征文等系列活动，利用市局教
育整顿测试系统，组织全局民辅警开展线上测试，营造浓厚学习氛围。
二是典型学习添热情。把弘扬“先进精神”作为教育整顿的重要任务，深入梳理挖掘
在疫情防控、抗洪抢险、国庆安保和默默奉献等工作涌现出的先进典型，选树先进集体
x个，对x名个人实施战时奖励，发动号召大家做到“让优秀成为一种习惯、让卓越成为一
种追求、让担当成为一种命”。
三是警示学习聚热点。组织全警观看《xx警鉴III》，把身边案例当教科书，用身边
人身边事警示教育全警。组织开展坚守政治底线、提升意识潜力，坚守队伍底线、提升
队伍活力，坚守执法底线、提升执法能力“坚守三线、提升三力”大讨论，推动警示教育
入脑入心入魂。
三、以“三查结合”顶格查纠肃清
一是全面自查与点名抽查相结合。结合实际制定《自查事项报告表》，组织民辅警逐
人填报，全面、如实说明情况，并逐人签订承诺书。对记不清、说不明、拿不准的问题
，分局从“四个层级”开展全面谈心谈话，做到把不足谈开、把问题谈透、把根源谈明；
对已经初步掌握的问题，通过个别点名谈话，提醒当事人，鼓励其如实主动交待问题。
目前，分局开展谈心谈话共计x人次，主动说明问题人数x人。
二是专项清查与案件核查相结合。采取公布举报电话和网络邮箱等方式，扩大线索
收集渠道，紧紧围绕教育整顿工作方案确定的x大顽瘴痼疾，及重点案件评查、执行不力
、执法违规和干警失职渎职问题，开展专项清查行动。由局领导亲自带队，通过查阅案
件卷宗、接处警台帐、涉案财务管理台帐等资料，实行一问题一专班。目前分局已自查
案件x余件，其中发现执法问题x个，均已全部纠正。
三是突击检查与对抗式督察相结合。以“三不两直”的方式集中查找警容风纪、内务
卫生、窗口服务、接处警规范等方面的突出问题，由局领导带队深入机关各部门和派出
所开展突击检查，并把督查过程制作成“督查警示片”，组织全体民辅警观看，促进全局
上下直面问题，反思问题，整改问题。通过对抗式督察，对派出所接处警工作的出警速
度、出警着装、警用装备管理使用等方面进行了现场督察，
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