搏行远志,善润人生——记重庆市云阳县高阳中学校园文化建设

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搏行远志,善润人生——记重庆市云阳县高阳中学校园文化建设

 

 

项目名称:重庆市云阳县高阳中学

设计内容:校园文化策划设计全案

策划设计:美之源文化

重庆市云阳县高阳中学始建于1958年。

校址位于库区第一移民大镇——高阳镇。

学校依山傍水,如一颗熠熠生辉的明珠镶嵌在美丽的平湖之滨。

近年来,学校在体育特色打造方面取得显著成绩,升入北京体育大学等本科院校人数近200人,高考体育成绩显著。

 

受学校委托

在这片氤氲着“体育精神”、“移民精神”、“平湖底蕴”的基因沃土上,我们对高阳中学的理念朔源由此展开。

搏行远志,善润人生——记重庆市云阳县高阳中学校园文化建设

△体育精神——拼搏是最好的体育精神!无论是田径、球类、体操、拳击还是游泳,多数运动项目在训练和比赛中都需要健将付出巨大的体力,忍受身体的极度疲劳,保持长久的耐心和毅力,最终得以实现超越自我的胜利与追求。

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△移民精神——善是当下育人环境的希冀!三峡移民,百年大计,为响应国家兴建长江三峡水利枢纽工程的号召,高阳人民“舍小家,为大家”,以国家利益和后世子孙福祉为己任,这种伟大的善爱是三峡移民精神的内核。

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△平湖气质——上善若水,水有善德。浩浩平湖水,滋润万千高阳人。水最为平凡,却也最不平凡。随物就形,顺从引导,该流则流,当止则止。默默地滋养着万物,从来不求回报。高阳学子居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时!

基于此:

高阳中学文化建设,立足体育之搏,希冀之善,平湖之善,

从学校深处积淀的“搏·善”文化生发开来,

致力于办“最乡土、最自然、最拼搏、最兼善”的学校,

让高阳中学人时刻置身于文化的磁场,

根植乡土,花开世界……

核心文化

搏·善文化

搏是拼搏,是成人成才的过程;

善是内核,是成人成才的目标。

搏:

在高阳中学里的每一个人,

勇于拼搏,富有旺盛的求知欲;

敢于挑战,有不向困难和苦难低头的韧力;

有理想,放眼长远,在未来能创造独特价值,服务文明社会。

善:

有善心,行善举,

以情恕人,以理律己,以善助人,

善待人、善待物,

随手做力所能及的善事,

坚持做对家庭、社会有利的事,

传播、实践正能量,

明善恶美丑,努力进行人格提升。

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△高阳中学高中部大门

 

校      训

搏行远志  善润人生

搏行远志:

搏,就是拼搏,是不达目标不罢休的坚持。

志,就是志向,是对生活和工作的美好憧憬,是一个人的奋斗目标。

俗语云:有志之人立长志,无志之人常立志。长志就是远志,是远大,坚定的志向,需要一步步坚持,一步步拼搏,才能达成。

善润人生:

润,滋润,润泽,浸润

善润人生,激励高阳中学师生心中不可少善,行事不可无善。点点滴滴,以善心,行善行,善待生命、善待资源、善待环境、善待他人,善待自我,善待家庭。

搏行、善润强调了育人的过程,且搏在行动,善在德行,高阳师生以此为训诫,德行兼备。

搏行远志,善润人生——记重庆市云阳县高阳中学校园文化建设

△高阳中学初中部 

 

部分室外景观

 

整个景观从学校深处积淀的“搏·善”文化生发开来,

以现代手法,传统韵味,体现善德育人性和青春拼搏的动感。

让高阳中学人时刻置身于文化的磁场。根植乡土,花开世界。

 

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“上善若水”主题水景

水景为叠水景观,水池蓄水通过台阶一层层的向下流,通过一个横向铺展的过程,最后回落到最底层的鹅卵石水槽带。

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“拼搏无悔”运动景观

△运动场以”搏“来引领,体现拼搏奋进的文化氛围,墙面设计动感运动图标,营造拼搏的氛围。

部分室内景观

门厅以学校文化理念展示为内容,体现文化核心,以此引领育人。整体色彩沿用平湖绿,展示框造型像灵动的水纹蜿蜒曲折,又似摊开的长卷,以形美育。

搏行远志,善润人生——记重庆市云阳县高阳中学校园文化建设

△左面:搏行远志,展示榜样力量,以榜样人物激励学生拼搏上进。

 

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△右面:善润人生,展示学校德育及其他学科特色,展示学校立德树人的追求。

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△初高中连接通道,以移民文化为内容,科普移民文化,作为第一移民大镇,让学生知移民根底。在此大家都有通行的区域,以”移民发展史“”移民大数据“、”高阳移民一览“为内容,科普移民知识,形成文化通道。

 

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编辑:小信封

 

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