“危险”且有趣，这些设施解放孩子被智能禁锢的灵魂

“玉米地”、“蚂蚁”这些在七八十年代老一辈儿的孩童记忆中具有独特成长意义的元素，在现如今孩子们的玩乐领域里渐行渐远，许多幼儿娱乐设施的设计与建设更多的是满足孩子们对充满奇幻色彩的童话王国的向往，而忽视了在如今这样一个电子游戏纵横的智能时代，孩子具有对自然事物最原始的认知的重要性。自然可能是野蛮的、危险的，那要防止孩子受伤害而用棉絮把他们紧紧裹住吗？家长终不能护孩子一生周全，孩子们在玩乐中了解自然，理解自然环境对这个星球的生命繁衍、充满生机有着非凡的意义，更重要的是在原始的自然中获得成长。

“蚂蚁农场”是有机物形状的的攀爬隧道，这些隧道好像漂浮在空中，孩子们可以从剪刀墙攀爬进悬挂的隧道，从中间看不见的部分穿越过去。孩子们仿佛化身成一只只分工明确的小蚂蚁，在嬉戏玩闹中既了解到蚁群分工原理知识，又让孩子自然形成团结合作的意识。

此座“垂柳”设施是一种是绳子结构，孩子在绳子间攀爬、荡秋千，满足孩子原始的对攀爬的渴望，想比直接进入原始自然界安全性得到了极大保障。

此座“垂柳”设施是钢、铝和竹风铃结构。风”这一自然元素，融入到幼儿园的环境设计之中。孩子在其间奔跑、嬉闹时竹风铃会发出优美的音乐声，让孩子对自然的感受和想象力得到了充分的释放。

100根“玉米杆”矗立在游乐场中，看起来好像一片玉米地。轻轻一碰，这些“玉米杆”还会有所回应。

在教师或家长的引导下，孩子可能会体验到专属于七八十年代的老一辈们那种在庄稼地里嬉戏的美妙感觉，在这个场地里，没有电子游戏，让孩子们有的是返璞归真的田园气质。

不同于前几处游乐设施，这个主题为“植物生长”的游乐设施看起来似乎有些许野蛮，于家长于孩子都具有心理上的挑战。盘根错节紧紧包裹起来又不断向四周延伸，看起来锋利极具危险性，而这正是生长的意义所在，在成长道路上，危险困难重重，我们不能帮助孩子规避所有危险，只能协助孩子用自己的力量面对危险。

两个5.5米高的巨型猫头鹰是游乐场的国王和王后，他们统领着大片滑梯区域，引诱着好奇的男孩女孩进入长短两个滑梯。设计师还给两只猫头鹰安装了灯，每到夜晚它们的眼睛会发光。

甲虫是游乐园里顽皮的强盗。它们看起来很危险切让人害怕，但走近了孩子们就会发现它们迷人的一面。

一组蚂蚁小分队雄赳赳气昂昂地路过大蘑菇， 吸引孩子们向蚂蚁前进的方向走去，像极了一个微型的动物冒险世界，激发孩子们勇于探索、敢于冒险的精神。