导语：空间不仅是功能满足的场所，更是文化熏陶的培养基。如何在功能到满足的前提下，又因地制宜地展现学校自身的魅力与气质，是现代教育领域中的重要议题。本次为大家带来国内三所在容积率、造型、个性化功能与校园气质都完美兼顾的新型校园，一览空间设计在文化彰显上的动力。
学校整体由曲直结合的架空连廊、色彩丰富的景观大台阶、方便通达的直线长坡道、畅通无碍的连续平屋顶组成，这些线性空间的设置，共同构成了从屋顶到地面，再到地下的多重连续和流动的空间层次，形成了多种多样、连续不间断的漫游路径，营造出良好的步行体验和活力场所，引发出孩子们互动玩耍的乐趣和学习交流的热情。
在高速发展的城市中，高密度和标准化已逐渐渗透到了中小学校园的建设中，学生的身心需求常隔绝于效率至上的设计目标之外。以儿童友好的设计视角，提取童年生活“街，院”成长空间元素，通过打造“空中街院”，实现社区生活记忆的形态学延续，建立更安全，更积极的，更互动的“第二成长空间”。
“习礼大树下，授课杏树旁”生动描绘了这所学校在自然中讲学的理想场景。绿地树荫将成为未来校园肌理的一部分，学生在文化与自然肌理上探索成长，刻录生活的旋律。为营造出自然生动的生态空间，将西侧做架空处理，局部设置辅助教学空间，并未将来班级扩容提供弹性空间；并将东侧的运动场与规划河道融为一体。然后通过设置缓坡、护坡将这两个不同标高的绿化连为一体即一带绿毯，连贯的铺设在校园底层，达到校园环境最大化、校园空间最大化的目的。
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